Contexte général

 

Le co-développement est une approche de développement individuel et collectif qui favorise l’échange et la résolution de problèmes ; l’objectif n’est pas de trouver des solutions normatives, mais au contraire de s’appliquer, par les contributions de l’ensemble des membres du groupe, à trouver des issues adaptées, applicables et créatives.

 

Il s’agit en première apparence d’une méthode de résolution de problèmes en groupe (problèmes réels et concrets apportés par les participants) ; mais surtout, et à travers ces problèmes que l’on dénoue, la méthode va plus loin et permet :

 

• Une évolution individuelle : chacun découvre ses modèles, ses limitations de raisonnement, ses voies de progrès dans l’écoute, dans la relation d’aide, dans la vision des situations, dans le coaching des collaborateurs,
• Une évolution culturelle partagée : apprentissage d’un fonctionnement coopératif, développement d’une solidarité et d’une culture de transversalité.

Description de la formation

 

 

Les apports de cette formation :

 

• Connaître les fondements des techniques de codéveloppement par de la pratique guidée
• Être capable de déployer les différentes étapes d’un atelier de codéveloppement et partir avec la boite à outils
• Expérimenter les 3 postures : metteur en scène, star, acteurs
• Être capable de déployer et d’animer en toute autonomie la démarche d’intelligence collective en entreprise grâce à l’outil de codéveloppement
• Identifier les pièges de la posture d’animateur (metteur en scène)
• Être capable d’animer un atelier de A à Z

 

 

Contenu des 9 journées de formation :

 

PREMIER MODULE – 3 JOURS :

 

• Les fondamentaux des techniques de codéveloppement : les étapes de la RCP® (Résolution Collective de Problématique)
• Apprendre à poser le cadre : rôles et responsabilités de chacun
• Apprendre à démarrer un atelier, tour météo et inclusion
• Développer son écoute pour accompagner les participants
• Le pouvoir des 4 accords Toltèques pour éviter les pièges de l’égo
• Travailler avec la technique des « retours miroirs »
• Animation d’un atelier : les stagiaires expérimentent chaque rôle
• Le kit de démarrage de l’animateur RCP®

 

DEUXIEME MODULE – 3 JOURS :

 

• Retours d’expérience des animations de l’intersession
• Animation de 2 ateliers RCP® (adaptation en fonction des retours)
• Les apports de l’Analyse Transactionnelle et le triangle dramatique pour animer un groupe
• La gestion des émotions
• L’art de poser les « questions qui démangent » afin de creuser la problématique

 

TROISIEME MODULE – 3 JOURS :

 

• Retours d’expérience des animations de l’intersession
• Les règles d’animation d’un groupe
• Pratiquer la déclusion
• Animation d’au moins 1 atelier CODEV : analyse et débriefing séquence / séquence
• Certification

 

Durée :

9 jours (63 h) en 3 sessions espacées de 3 à 4 semaines

 

Nombre:

6 à 12 participants

 

Travail en inter sessions :

 

Il est demandé aux participants de pratiquer au moins 1 atelier pendant chaque intersession. Des fiches d’observation seront à remplir après chaque atelier et à envoyer aux formatrices, en plus d’un questionnaire d’évaluation à faire remplir par les participants aux ateliers.

 

Moyens pédagogiques et d’encadrement :

 

La démarche pédagogique est essentiellement active. Elle amène les participants à certaines analyses de leur mode actuel de fonctionnement et de leurs pratiques.

 

Moyens mis en œuvre :

 

• Séances de formation en présentiel
• Auto-diagnostics & tests
• Plan d’action personnalisé
• Apports méthodologiques & théoriques
• Jeux de rôles & mises en situation
• Partages d’expérience
• Support de formation remis à chaque participant

 

Évaluation :

 

En fin de stage, les formateurs remplissent une grille d’évaluation individuelle qui sera remise à chaque stagiaire, avec son attestation de formation. Parallèlement, chaque stagiaire remplira le formulaire d’évaluation du stage et aura signé les feuilles d’émargement.